Radyo ve Televizyon Üst Kurulu (RTÜK) öncülüğünde, 29-30 Nisan 2025 tarihlerinde Ankara Bilkent Otel ve Konferans Salonu’nda düzenlenen “Güçlü Medya, Bilinçli Toplum Zirvesi” önemli konu başlıklarını gündeme taşıdı. İki gün süren zirvede, medya içeriklerinin birey ve toplum üzerindeki etkileri akademik, kamusal ve sivil perspektiflerden ele alındı.
RTÜK Başkanı Ebubekir Şahin’in açılış konuşmasıyla başlayan zirvede, medya ve toplum ilişkisinin güçlendirilmesine yönelik kapsamlı mesajlar verildi. Şahin, “Güçlü medya, bilinçli bir toplumla inşa edilir. Bugün burada medya içeriklerinin değer dünyamızdaki etkilerini masaya yatırıyoruz” diyerek medya sorumluluğunun önemine dikkat çekti.
Zirveye; Ankara Üniversitesi, Ankara Bilim Üniversitesi, Başkent Üniversitesi, Türkiye Gençlik Kulüpleri Konfederasyonu ve İstanbul Aile Vakfı başta olmak üzere pek çok kurum katkı sundu. Katılımcılar arasında üniversite rektörleri, medya uzmanları, STK temsilcileri ve akademisyenler yer aldı.
Program kapsamında düzenlenen yuvarlak masa oturumlarında gündüz kuşağı programları, diziler, çocuk yayınları, dijital platformlar ve ticari iletişim gibi başlıklar değerlendirildi. Katılımcılar medya içeriklerinin etik sınırları, kamu yararı, aile yapısı ve gençlerin medya kullanım alışkanlıkları üzerine görüşlerini paylaştı.
İstanbul Aile Vakfı Başkanı Üner Karabıyık, medyanın duygu yönetimindeki etkisine değinerek, “Artık sadece algılar değil, duygular da manipüle edilmektedir. Bu yüzden toplumsal farkındalık daha da önem kazanıyor” dedi.
Zirvede ayrıca gençlere yönelik düzenlenen “Dijital Afiş Yarışması”nın kazananları açıklanarak ödülleri takdim edildi. Yarışmada medya eleştirisine görsel katkı sunan gençlerin tasarımları beğeni topladı.
Katılımcılar zirvenin ardından, medya okuryazarlığı çalışmalarının eğitim politikalarına daha fazla entegre edilmesi gerektiğini vurguladı. RTÜK yetkilileri ise bu tür etkinliklerin farklı illerde ve daha geniş katılımla sürdürülmesinin planlandığını belirtti.
Medya Okuryazarlığı Nedir?
Medya okuryazarlığı, bireylerin karşılaştıkları medya içeriklerini sorgulayıcı bir gözle değerlendirebilme, bilgiyi analiz edebilme, farklı bakış açılarını tanıma ve bilinçli medya tüketimi yapabilme becerisidir. Sadece televizyon ve gazeteleri değil; sosyal medya, dijital platformlar, reklamlar ve haber içerikleri gibi tüm iletişim araçlarını kapsar. Medya okuryazarı bir birey, içeriklerin ne amaçla üretildiğini, hangi araçlarla sunulduğunu ve hangi etkileri yaratabileceğini ayırt edebilir. Bu yetkinlik, bilgi kirliliğine karşı korunmanın, dezenformasyonu fark etmenin ve demokratik bir toplumda aktif yurttaş olmanın temelidir.
